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学八礼四仪 做美德少年

2017年08月12日 10:29??点击:[]

学八礼四仪 做美德少年

? ? ?——灌南县镇中小学开展“八礼四仪”教育活动

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中国是礼仪之邦,传统的礼仪是灿烂文明的重要组成部分。我校为贯彻落实省文明委《关于在全省开展未成年人文明礼仪养成教育的意见》及县文明委有关通知精神,普及小学生礼仪常规,不断创新德育工作新思路,坚持把立德树人作为根本任务,遵循未成年人身心特点和成长规律,坚持育人首育德,育德先知礼的德育教育观。我校积极开展“文明礼仪”主题教育活动,突出基本文明礼仪养成教育,融入“爱、善、诚、勤、俭、美”六种理念和价值取向,培养学生养成良好文明习惯,让学生掌握基本的礼貌、礼节规范,在学习、生活实践中初步养成讲文明、讲卫生、讲秩序、讲公德的良好习惯。以下是自从我校开展“八礼四仪”教育以来的工作汇报:

一、领导重视,构建组织网络,保证工作实施到位。

开学初,学校接到“开展未成年人文明礼仪养成教育”通知后,校长室会同政教处立即召开会议,研究如何扎实做好这项工作。

为保证工作有布置、有督查、有效果、学校构建组织网络,校长室——政教处——级部主任——班主任。层层落实责任,加强管理与督查。

二、加强宣传,注重榜样引路,点面结合。

1.在教师会、班主任会上,进行学习宣传礼仪教育的意义、内容和方法,让全体教师知晓不同年龄阶段礼仪教育的具体要求与目标。

对学生宣传教育主要通过“一台”(校园广播台),“一式”(周一升旗仪式)“一岗”(校园文明礼仪监督岗)“一会”(主题班队会),让全体学生知道“八礼四仪”的具体要求与做法,引导学生以《小学生守则》,《日常行为规范》,“八礼四仪”为行为准则,强化“意识”训练,加强养成教育。

学校充分利用校园宣传栏、电子滚动屏、班级黑板报、校园网等多种途径引导学生熟悉、理解“八礼四仪”的基本内容,努力让学生在广泛知晓、熟记于心后将礼仪规范更好地落实到行动中。

2.在“八礼四仪”养成教育中,注意榜样引领,点面结合。

在校园中,教师与教师之间,教师与学生之间,学生与学生之间对照“八礼四仪”要求,认真做好各方面的要求。

如:早晨老师进入校园,学生门前问好,升旗仪式上,教师带头做好课间操、眼保健操,教师与学生同做,点面结合。

结合“八礼四仪”内容, 在班级内部形成人人讲礼仪的氛围,利用晨会课加强教育,不断温习八礼四仪具体内容,通过“讲述我的礼仪故事”、“我的同伴我来夸”等环节,采用讲故事、演讲、照片展示等方式进行展示,在黑板报中留一小块版面,作为寻找校园礼仪之星专版,以图片配合文字的方式展示礼仪之星,使“八礼四仪”深入同学们的脑海和心灵。

三、分步推进,突出重点,注重实效。

1.根据“八礼四仪”要求,结合教育规律与小学生年龄特点,每阶段都有训练的重点。

学校布置——政教处点上安排典型——班级面上全面要求——级部督查落实情况——学校检查总结。

2.结合校情,有针对性地重点开展一些礼仪、行为习惯的教育。

如:行走之礼——遵守交通规则,注意安全,设置校园小交警做好路队管理工作;餐饮之礼——讲究卫生,爱惜粮食,节俭用餐,午膳生管理有条不稳;言谈之礼:用语文明,耐心倾听,诚恳友善,教育学生在校园内使用文明用语……,规范的入队仪式、入学仪式、毕业典礼、献爱心捐款等系列活动的开展促进了学生文明礼仪习惯的教育。

3.形式多样,注重实效。

①宣传方面,学校橱窗,班级板报,按目标要求贴在墙上,并且发放告学生家长书,请家长配合,家校结合。

②开展“红领巾示范岗”争创活动,及时监督、纠错“八礼”违规。

以大队委、学生干部为主体的“红领巾示范岗”,在队课活动时间到各班宣讲、演示“八礼”知识。平时带头示范实践“八礼”,对学生中的不文明行为,及时纠正,做到“八礼”违规时有人提醒。 ? ?

③开展三大仪式教育,充分发挥“八礼”的激励引领作用。

学校组织和引导学生利用实践活动课,走进社区等场所,开展清洁卫生、环境保护、植绿护绿、公益宣传、志愿服务等活动,做“文明小义工”;组织大队委、少先队员走进敬老院、福利院、困难家庭等,为特殊群体提供力所能及的公益服务,做“爱心小天使”。

举行庄重的一年级入队仪式、三年级成长礼、新生入学典礼、六年级毕业典礼,以仪式教育引导学生强化文明礼仪素养,树立“我是文明优雅的灌南人”形象。3月的“成长礼”仪式中,我校结合“红领巾相约中国梦”主题着重对学生进行理想信念教育,通过开展丰富多彩的活动,以体会成长快乐为切入点,让孩子懂得感恩,明确肩负的责任,初步树立人生理想,让10岁成长礼仪式,成为孩子成长路上的关键一课。6月的“毕业礼”仪式,围绕感恩、梦想、立志、进取、拼搏、责任为主题词,让小学毕业典礼也成为孩子成长轨迹中的又一难忘瞬间。

学“八礼四仪”,做“美德少年”,我校将努力为每一个学生量身定做礼仪课程,开展礼仪活动,促使学生将“八礼四仪”落实于行动,做崇尚礼仪的美德少年。

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